WEBLESSON
NOMBRE
DE LOS AUTORES: Adriana López, Silvana Sánchez, Paula Mendoza y Maria Alejandra Valega
DEPARTAMENTO:
Córdoba
MUNICIPIO:
Montería
EMAIL
DEL CONTACTO: adrianayanini@gmail.com
TEMÁTICA:
la historia y evolución del televisor
GRADO:
4°
ÁREA:
tecnología e informática
mundo de impacto
COMPONENTE:
naturaleza de la tecnología
COMPETENCIA
EN TECNOLOGÍA Reconozco objetos producidos por el hombre, explico su
desarrollo histórico, sus efectos en la sociedad, su proceso de producción y la
relación con los recursos naturales involucrados.
DESEMPEÑO:
• Explico la evolución que
han tenido el televisor desde los tiempos prehispánicos hasta nuestros días.
• Reconozco que los
televisores son productos que pueden ser mejorados permanentemente y aunque
algunos parecen distintos cumplen la misma función.
• Reconozco invenciones e
innovaciones que han aportado al desarrollo del país.
LOGRO:reconoce
el televisor como un artefacto importante desde sus orígenes hasta el día de
hoy.
.PALABRAS
CLAVES:televisor,artefacto, multimedia,alta definición,LCD, historia, sociedad.
SITUACIÓN PROBLEMICA
luis mario un niño de nueve
años entro un día al cuarto de trastos viejos,buscando objetos que le sirvieran para realizar una maqueta
,al ver tantos trastes viejos y desechados sintió curiosidad por obsérvalos detalladamente, dentro de esos miles de trastes que el encontró se sintió atraído por uno en especial, un viejo televisor tirado en una esquina del
cuarto oscuro, al observar la vieja tv surgieron en su mente muchos
interrogantes y fue corriendo a donde su mama silvana a preguntarle por que la televisión de su cuarto era tan distinta a la que estaba en el cuarto de
trastos viejos? por que era tan gordo y pequeño?, por que lo habían desechado?,en fin que características poseen los televisores en la actualidad y
que los hacen diferentes de los que utilizaban antiguamente?
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿que características poseen los televisores en la actualidad y que los hacen
diferentes a los que se utilizaban antiguamente?
PREGUNTAS PROBLEMICAS
• ¿Qué es el televisor?
• ¿Por qué es importante en
tu vida?
• ¿Cuántas clases de
televisores conoces?
• ¿ que ventajas y
desventajas representa para ti el televisor?
ACTIVIDADES
• Observa el siguiente vídeo “la historia de la televisión” y responde las siguientes preguntas:
•
¿Cómo era la televisión antes en comparación con la de hoy en día?
•
¿Qué influencia tiene la televisión para tu vida?
•
¿Cuándo se originó la televisión?
• Lee el texto “historia de
la televisión y escribe 5 aspectos importantes de la evolución de esta.
• Observa el vídeo “la historia de la televisión parte 2 y compara las diferencias en sus
imágenes.
CIBERGRAFIA:
vídeo "la historia de la televisión"
lectura "historia de la televicion"
vídeo "la historia de la televisión parte 2"
